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Promover formação teórico-metodológica de qualidade no interior das relações teórico-práticas;

Promover formação teórico-crítica no âmbito das possibilidades de interação professor/aluno, aluno/professor e aluno/aluno;

Promover maior democratização ao ensino superior para professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, bem como aos que desejam atuar no âmbito da educação escolar;

Contribuir para a formação docente, com qualificação político-pedagógica e cultural;

Fornecer subsídios para uma prática educativa transformadora, através de metodologias de ensino inovadoras;

Contribuir com a construção de uma sociedade democrática e igualitária.